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10月25日，学校德育工作室（繁星工作室）全体成员在笃行楼工作室，围绕家访育人活动开展主题研讨。

工作室成员刘珊珊老师结合辅导员下基层家访活动，分享了自己的家访经历，分享了自己从一次次家访活动中的感悟。“在互联网如此发达的今天，我们呼唤家：献、家校共育，其实也是在呼唤教师与家长相互理解、形成合力。家访，是一种有温度的教育方式。”

潘姗老师从资助育人的角度，分享了带领受助的优秀贫困生代表随自己一起家访的故事。“我们开展资助工作的目的是育人，要助学，还要帮助贫困生筑梦，更要通过资助工作铸人。我带领优秀贫困生代表随我一起去家访，就是想把榜样带到受访学生的家里，让榜样的力量看得到。”潘老师说。

赵丽娟老师从“共同缔造”的角度，分享了对家访育人的思考。赵老师认为，通过家访可以深入了解学生成长环境、求学历程、亲子关系、家庭愿景和社会支持，吸引和带动更多家长参与到家校共育的行动中来，实现学生发展问题家校共谋、学生成长环境家校共建。

据悉，工作室成员将持续开展下基层家访活动，在家访过程中寻找教育契机，让家校共育更加高效,促进学生成长成才。（德育工作室（繁星工作室）供稿供图）